答疑解惑 僅男生適用?女生是行業(yè)中的真“熊貓”
在采訪中，黎天翔說：“我的孩子是女生，不適合報考這個專業(yè)。”黎天翔這句話道出了大部分市民的想法：一聽專業(yè)名稱，就覺得這個專業(yè)是男生的專業(yè)，不適合女生。
對此，葉傳品分析，線纜專業(yè)聽起來是個比較男性化的專業(yè)，這主要是大家對這個專業(yè)不了解形成的觀念，實際上，女生讀這個專業(yè)比男生更有優(yōu)勢。
首先是女生善于整合信息，非常適合線纜技術(shù)數(shù)據(jù)整理等崗位;其次，檢測、管理、工藝以及車間溫控等技術(shù)崗位對專業(yè)技術(shù)和細(xì)心等特質(zhì)有較高要求，女生在這些崗位就業(yè)，*性自然超過男生，尤其是掌握了技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)后的女生，畢業(yè)后定會是高層次技術(shù)人才，非常難得。葉傳品甚至用一句玩笑來總結(jié)女技術(shù)人才在該行業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢：“客觀來看，技術(shù)崗上的女生要少于男生。物以稀為貴，所以行業(yè)內(nèi)的現(xiàn)狀是女生的工資要高于男生，女技工屬于行業(yè)里面的‘國寶’。”
事實上，在技師學(xué)院招生的*學(xué)生中，就有女學(xué)生就讀線纜專業(yè)。其中班有一對雙胞胎姐妹，中級班也有女生報讀。
為何選擇線纜專業(yè)?雙胞胎姐妹的父親古榮透露，由于自己所在的行業(yè)與線纜行業(yè)關(guān)系密切，但行業(yè)的高技術(shù)人才卻非常緊缺，由此看到了線纜行業(yè)的前景。兩年前，他就和女兒們溝通過高考的志愿，那個時候沒找到有這個專業(yè)的學(xué)校，今年參加高考的雙胞胎姐妹被廣州一所高校錄取，“但是后來聽說東莞可以報讀這個專業(yè)，經(jīng)過反復(fù)溝通和思考后，決定還是報讀線纜專業(yè)，畢業(yè)以后就從事線纜行業(yè)的技術(shù)工種吧。”
華南*開設(shè)電線電纜專業(yè)的高職院校——東莞技師學(xué)院在 9月迎來了59名該專業(yè)的新生。作為新專業(yè)，很多人都會有諸多疑惑。請聽專家為您分析解惑。
課前預(yù)習(xí) 電線電纜不只是“拉電線的”
提到電線電纜(以下簡稱線纜)，大部分市民的認(rèn)知還停留在“就是拉電線的”的層次。
線纜專業(yè)到底是學(xué)什么的?東莞技師學(xué)院招生就業(yè)科科長張大慶介紹，線纜行業(yè)人才絕不只是拉電線的，這一點從線纜的作用可以看出，線纜主要是用來傳輸電源、數(shù)據(jù)和信號，“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)、信息時代，線纜概念早已不是拉電線的概念，比如網(wǎng)絡(luò)線纜、數(shù)字電視，以及光信技術(shù)、電力系統(tǒng)等，都需要高技線纜人才。”而該行業(yè)的崗位也絕不只有“拉電線”，還包括檢驗、工藝、溫控、管理等技術(shù)崗。線纜專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生基本都是技術(shù)人才，甚至有些畢業(yè)生是作為儲備干部招進(jìn)企業(yè)的。
專業(yè)背景 30%的電線 電纜是東莞制造
電線電纜專業(yè)為何落戶東莞?答案是“大量的用工需求，尤其是高技術(shù)人才的需求催生該專業(yè)。”
廣東省電線電纜行業(yè)協(xié)會副秘書長梁宇彤給出了幾組數(shù)據(jù)：全國電線電纜工業(yè)生產(chǎn)總值已突破1.2萬億，成為僅次于汽車的第二大產(chǎn)業(yè);然而，全國范圍內(nèi)該行業(yè)的從業(yè)人數(shù)卻只有百萬余人，用工量明顯不能滿足行業(yè)發(fā)展的需求，尤其是在東莞。
梁宇彤介紹，華南的電線電纜企業(yè)大多在東莞。目前，華南該行業(yè)的企業(yè)有4000余家，整個華南地區(qū)從事該行業(yè)的人才約30萬，東莞約20萬，而卻有30%的電線電纜是在東莞生產(chǎn)，“已有的用工量與行業(yè)發(fā)展需求明顯不匹配，尤其是線纜行業(yè)的高技術(shù)人才非常緊缺，整個華南地區(qū)的行業(yè)用工量至少還需15萬。
除了用工需求大外，該行業(yè)高技術(shù)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀也是個問題。據(jù)了解，目前為止，包括東莞技師學(xué)院在內(nèi)，全國范圍內(nèi)只有三所學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)線纜人才面向全國輸送。今年9月之前，華南并沒有技工院校開設(shè)這個專業(yè)，造成了人才培養(yǎng)與行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的不匹配。
2013年，由廣東省電線電纜行業(yè)協(xié)會牽頭，與東莞技師學(xué)院開始籌備在莞開設(shè)線纜專業(yè)，今年9月，該專業(yè)順利開班，迎接了59名學(xué)生來報到，其中中級班38人，班21人。
就業(yè)優(yōu)勢高質(zhì)量就業(yè)上崗即是技術(shù)工
畢業(yè)后上崗工作，畢業(yè)生們都會經(jīng)歷“實習(xí)”的環(huán)節(jié)，不過線纜專業(yè)的畢業(yè)生，并不如此。梁宇彤說，班的線纜專業(yè)畢業(yè)生一畢業(yè)就是正式技術(shù)工，不需要實習(xí)，也不需要試用。
東莞技師學(xué)院招生就業(yè)科副科長葉傳品介紹，教學(xué)模式的差異化決定了線纜專業(yè)的畢業(yè)生的畢業(yè)日就是他們正式就業(yè)時。盡管是3年的學(xué)制，由于是產(chǎn)教結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間實際上就已經(jīng)在技術(shù)崗位上實戰(zhàn)訓(xùn)練了。每學(xué)習(xí)一門理論課，都會有企業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練，總共有5門課，所需時間為2年半。zui后的6個月則是定崗時間，這意味著企業(yè)會根據(jù)學(xué)生的實際所學(xué)和技能來量身定崗，不會造成人才因為崗位不匹配而流失，就業(yè)質(zhì)量有很大保障;且畢業(yè)生一上崗就是正式技術(shù)工，不需實習(xí)，也不需從學(xué)徒做起。
據(jù)悉，首屆線纜專業(yè)的學(xué)生，在開班之前，就已經(jīng)被企業(yè)通過企業(yè)、學(xué)校及學(xué)生的三方協(xié)議提前預(yù)訂，“由于貼近市場，所以該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)不成問題，且受到市場歡迎。目前，線纜人才的市場反應(yīng)是供不應(yīng)求，來年，該專業(yè)開班將會擴招，以滿足市場需求。”