如果您從事校準業(yè)務(wù)，您可能有幾臺高精度儀器可以校準壓力、溫度、電氣、流量、液位等。如果有一種儀器可以處理多個被測量，那不是很好嗎？

　一、輸入多功能便攜式校準器。那么為什么要為您的應(yīng)用程序選擇一個呢？

　在這里定義為：

?。?）物質(zhì)資源的節(jié)約和有效利用

?。?）高效簡潔地使用非物質(zhì)資源

?。?）高效的布局和運作模式

　多功能便攜式校準器的經(jīng)濟性將變得顯而易見，但首先要了解一些背景信息：

　校準涉及將被測設(shè)備(DUT)的輸出與參考標準進行比較，并進行校正以使輸出與標準保持一致以確保其準確性。

　在工業(yè)過程系統(tǒng)中，有大量傳感器用于測量和校準各種過程變量，包括壓力、溫度、流量和水平。這些物理特性在本地被感測和顯示，或者通過成比例的電信號或數(shù)字信號傳輸。這些信號可以被監(jiān)控或用于控制方案，以將信息傳回影響過程的控制元件。這些控制元件可以是閥門、恒溫器、機械執(zhí)行器、泵等。信號使用模擬電信號傳輸，例如毫安(mA)、毫伏(mV)、伏(V)或歐姆(Ω)、頻率和脈沖，或數(shù)字，使用標準的通信協(xié)議。

　多功能校準器具有模擬各種傳感元件輸出信號的能力，以測試和驗證DUT信號傳輸。除了測量和測試信號輸出外，多功能校準器還可以生成所需的源元素，例如壓力、電壓或電流。

　二、回顧經(jīng)濟性的定義，多功能便攜式校準器滿足每個定義：

　A.物質(zhì)資源的有效利用是通過使用一臺能夠生成、模擬和測量許多變量的儀器來實現(xiàn)的。與專用于一項任務(wù)的多臺儀器相比，一臺儀器更經(jīng)濟、更易于管理。

　B.實現(xiàn)了非物質(zhì)資源的簡潔使用，因為單個儀器的操作將更容易學(xué)習(xí)和操作，無需技術(shù)人員花費資源來學(xué)習(xí)多個組件。

　C.高效的操作模式是通過使用具有多合一功能的單一儀器來實現(xiàn)的。技術(shù)人員只需收集一個校準器即可在現(xiàn)場對許多不同的傳感器進行多次校準。易于使用和多功能操作的價值使該過程更加高效。

　例如，使用一臺多功能儀器產(chǎn)生壓力、進行高精度測量和校準DUT的輸出比購買壓力泵、壓力標準器和伏歐表(VOM)更經(jīng)濟。購買、學(xué)習(xí)和運輸單一樂器比購買多種樂器更便宜。

　多功能校準器真正大放異彩的一個領(lǐng)域是在發(fā)電廠、石油和天然氣廠、化學(xué)加工廠等現(xiàn)場使用。通常，像這樣的工廠在管道、儲罐或其他關(guān)鍵過程中安裝了各種儀器，其中去除用于測試或校準的設(shè)備具有破壞性和有害性。使用便攜式多功能設(shè)備滿足現(xiàn)場需求的能力將減少停機時間。

　總而言之，便攜式多功能校準器用于測量和校準各種傳感元件和過程變量的加工廠的高效、經(jīng)濟運行。