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合肥南達(dá)科學(xué)儀器有限公司

當(dāng)前位置：合肥南達(dá)科學(xué)儀器有限公司>>數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)>>數(shù)碼顯微互動(dòng)教室/實(shí)驗(yàn)室（無(wú)線版）DigiLab3.0

數(shù)碼顯微互動(dòng)教室/實(shí)驗(yàn)室（無(wú)線版）DigiLab3.0

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  偏光顯微鏡
  數(shù)字切片掃描儀
  顯微鏡應(yīng)用附件
  數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)
  3D高景深顯微鏡
  顯微鏡相機(jī)
  寶石顯微鏡
  金相顯微鏡
  生物顯微鏡
  倒置顯微鏡
  熒光顯微鏡
  體式顯微鏡

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無(wú)線版DigiLab3.0Motic實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)線智能互動(dòng)系統(tǒng)是將智能終端設(shè)備、無(wú)線通訊技術(shù)與數(shù)碼顯微技術(shù)結(jié)合的創(chuàng)新產(chǎn)品，它具有高分辨率的數(shù)字圖像和豐富的交互手段

詳細(xì)介紹

無(wú)線版DigiLab3.0

Motic實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)線智能互動(dòng)系統(tǒng)是將智能終端設(shè)備、無(wú)線通訊技術(shù)與數(shù)碼顯微技術(shù)結(jié)合的創(chuàng)新產(chǎn)品，它具有高分辨率的數(shù)字圖像和豐富的交互手段。

無(wú)線模式和多種類(lèi)型智能終端為數(shù)碼教室?guī)?lái)了全新的互動(dòng)體驗(yàn)，使得師生能夠更加密切的合作，交互方式更加靈活，數(shù)據(jù)能存儲(chǔ)在便攜式智能終端中，并同步上傳至云端，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率。

開(kāi)創(chuàng)當(dāng)代大學(xué)教學(xué)的新模式

實(shí)驗(yàn)課程多數(shù)是現(xiàn)象的觀察與記錄，現(xiàn)在已經(jīng)普及的各類(lèi)智能終端都具有拍攝、錄影的功能，可以提高實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄效率，讓學(xué)生在有限的實(shí)驗(yàn)課內(nèi)多一些實(shí)驗(yàn)的操作與探索。

其中，智能手機(jī)作為終端是Motic實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)線智能互動(dòng)系統(tǒng)的一大亮點(diǎn)。市場(chǎng)上種類(lèi)繁多的智能手機(jī)為解決方案帶來(lái)了諸多技術(shù)難題，Motic公司投入了大量的資源進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，使智能手機(jī)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)線智能互動(dòng)系統(tǒng)的終端成為可能。全無(wú)線系統(tǒng)架構(gòu)、兼容多種類(lèi)型智能手機(jī)的跨平臺(tái)解決方案為此系統(tǒng)的重要特點(diǎn)。

系統(tǒng)特點(diǎn) SYSTEM FEATURES

全無(wú)線系統(tǒng)架構(gòu)
整個(gè)系統(tǒng)采用全無(wú)線架構(gòu)，簡(jiǎn)潔、高速、穩(wěn)定。
學(xué)生智能終端通過(guò)無(wú)線傳輸?shù)姆绞将@取顯微圖像及宏觀實(shí)驗(yàn)圖像，學(xué)生智能終端通過(guò)無(wú)線傳輸方式與教師端進(jìn)行信息交互。系統(tǒng)可實(shí)
現(xiàn)微觀圖像、宏觀實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等多維信息的互動(dòng)。
跨平臺(tái)解決方案
同時(shí)支持Android、iOS、Windows等操作系統(tǒng)，通過(guò)手機(jī)、平板電腦等智能終端即可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
學(xué)生智能終端不受種類(lèi)、操作系統(tǒng)、品牌的限制。
減少空間需求
讓實(shí)驗(yàn)室更加簡(jiǎn)潔，便于顯微鏡收納，提高實(shí)驗(yàn)室綜合利用率。
降低維護(hù)成本
精心優(yōu)化的系統(tǒng)架構(gòu)，極大地節(jié)約了時(shí)間與精力，使用戶(hù)更加省心。

數(shù)碼顯微高清互動(dòng)即Motic數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室第二代，它開(kāi)創(chuàng)了一種全新的數(shù)碼互動(dòng)課程教學(xué)方式，除了提供清晰的圖像畫(huà)面和方便的自動(dòng)控制功能，我們還以滿(mǎn)足教師多樣的授課需求為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)廣泛實(shí)際的調(diào)研，設(shè)計(jì)出了豐富實(shí)用的互動(dòng)交互功能。
Motic公司研制的終端控制系統(tǒng)可將學(xué)生端顯微鏡下的光學(xué)信號(hào)高速傳輸?shù)浇處熡?jì)算機(jī)和學(xué)生顯示屏上，實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的雙向互動(dòng)。

通過(guò)這套系統(tǒng)，學(xué)生可以在顯示屏上觀察到自己鏡下的顯微圖像、其它同學(xué)的顯微圖像、教師廣播的顯微圖像、各類(lèi)視頻文件、多媒體課件等，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了課堂效率。學(xué)生端無(wú)須配備計(jì)算機(jī)，減少了學(xué)校購(gòu)置學(xué)生電腦的投入與后期維護(hù)成本，也有助于訓(xùn)練學(xué)生操控顯微鏡，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

數(shù)碼顯微高清互動(dòng)軟件功能：

1. 學(xué)生端功能：
圖像監(jiān)控：通過(guò)液晶顯示器顯示顯微鏡鏡下圖像，輸出分辨率可達(dá)到1024X1280。
學(xué)生端可以通過(guò)桌面上的控制終端進(jìn)行考試答題，在教師端自動(dòng)顯示考試分?jǐn)?shù)。
學(xué)生端可以通過(guò)控制終端進(jìn)行拍照、錄相，文件自動(dòng)保存到教師服務(wù)器上。
學(xué)生端可以選擇接受教師廣播的屏幕，也可以自由切換到自己的圖像。
可通過(guò)鼠標(biāo)與老師實(shí)時(shí)溝通。
2. 教師端功能：
圖像監(jiān)控：教師可以同屏觀察所有學(xué)生端的圖像，可以自由設(shè)置不同的組。
圖像處理：可以對(duì)圖像進(jìn)行對(duì)比、分析、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、標(biāo)注、銳化、平滑等處理。
圖像錄制、拍照：教師可以錄制或拍照學(xué)生圖像?？梢詥为?dú)對(duì)每一個(gè)學(xué)生圖像進(jìn)行錄相且同時(shí)達(dá)到分辨率。
3. 師生互動(dòng)功能：
廣播教學(xué)：將教師機(jī)屏幕廣播到所有學(xué)生端屏幕上去進(jìn)行教學(xué)，也可以廣播到的某一個(gè)學(xué)生端屏幕進(jìn)行試點(diǎn)教學(xué)；
屏幕廣播：教師可以將任意學(xué)生圖像轉(zhuǎn)播到其他學(xué)生屏幕上進(jìn)行示范教學(xué)，在廣播的同時(shí)教師還可以操作自己的電腦進(jìn)行其他工作；
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：教師可以向全體學(xué)生播放VCD、DVD等流媒體文件，進(jìn)行示范教學(xué)。

關(guān)鍵詞：顯微鏡液晶顯示器圖像處理

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