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      3D打印進校園 推動教育教學模式創(chuàng)新

      2019-02-18 14:48:11來源:中國智能制造網(wǎng) 編輯:今夕何夕 關(guān)鍵詞:3D打印打印教具閱讀量:50924

      導(dǎo)讀:對于高校教育而言,學生通過借助3D打印機等設(shè)備,可以親身體驗到橋梁、房屋等建筑模型的制作過程,并全面觀察某個建筑的外在結(jié)構(gòu),以此獲得更加深刻的體會。
        【中國智能制造網(wǎng) 智造快訊】縱觀,近年來3D打印在上的教育應(yīng)用已經(jīng)非常普及:美國幾乎每個中小學都配置了3D打印機,用于基礎(chǔ)工具設(shè)計與生活應(yīng)用;英國的中學加入了3D建模及計算機應(yīng)用;德國基于雄厚的科技力量,重點培養(yǎng)、提升3D打印等相關(guān)學科。
      3D打印進校園 推動教育教學模式創(chuàng)新
       
        在此背景下,我國有關(guān)部門先后采取了多種措施,大力推進3D打印進校園,并致力于促進中小學教育教學質(zhì)量的進一步提升。為推動我國教育事業(yè)的長遠健康發(fā)展,有關(guān)部門也出臺了一系列政策。早在2017年9月 ,在教育部印發(fā)的《中小學綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》中,就將“3D設(shè)計與打印技術(shù)的初步應(yīng)用”列為一大重點內(nèi)容。
       
        2018年1月,教育部印發(fā)了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》。其中,3D打印被納入《17-1834普通高中通用技術(shù)課程標準》和《17-1847普通高中信息技術(shù)課程標準》兩大文件中。在政策引導(dǎo)和業(yè)內(nèi)人士的共同推動下,近兩年3D打印已逐步進入中小學校園,并日益成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要工具。
       
        從總體來看,3D打印在教育領(lǐng)域的應(yīng)用主要包括校外培訓、中小學教學應(yīng)用、高校教學應(yīng)用、科研開發(fā)等幾種類型。目前,不僅各大高校開始積極設(shè)置3D打印實驗室,就連中小學也逐步引入3D打印設(shè)備和教具。
       
        對于高校教育而言,學生通過借助3D打印機等設(shè)備,可以親身體驗到橋梁、房屋等建筑模型的制作過程,并全面觀察某個建筑的外在結(jié)構(gòu),以此獲得更加深刻的體會。借助3D打印技術(shù)及設(shè)備進行人才培養(yǎng),可以使技術(shù)與知識密切結(jié)合,給學生更多開放式的學習機會,讓課本知識能更有效地應(yīng)用于實踐。
       
        就具體學科而言,3D打印無疑為教師教學和學生學習提供了一種全新的方式。例如,數(shù)學學科。數(shù)學學科中關(guān)于立體幾何,在中學和小學都有相關(guān)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容對于學生來說,往往都是難點。以往在這部分教學內(nèi)容上,教師大多采用畫分解圖,或者通過口頭講解等方法幫助學生理解幾何體的變化,教具的準備往往費時費力,教學效果卻不理想。
       
        有了3D打印技術(shù)后,教師可以很方便地給學生打印出所需的幾何體,并根據(jù)實際需要進行切割或做其他的變化,這樣的教學方式可謂是事半功倍,有效破解了問題的難點。 又如,生物學科,3D打印可以讓細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)“活”起來,變得更加立體。
       
        學生在學習細胞的結(jié)構(gòu)、血管的構(gòu)造、大腦皮層的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容時,教師可以把細胞結(jié)構(gòu)圖和血管結(jié)構(gòu)圖放大并打印出來,也可以把大腦皮層的結(jié)構(gòu)圖放大并打印出來。有了這些打印出來的材料,學生在學習時可以變得更加輕松。
       
        實際上,不論是數(shù)學學科也好,生物學科也罷,通過運用3D打印技術(shù),虛擬世界與實體世界可以實現(xiàn)有機結(jié)合。借助3D打印技術(shù)及設(shè)備建立起實物的三維模型后,學生能看到立體形象的實物模型,這樣就有助于學生進一步深化對抽象概念的理解,讓學習充滿趣味。
       
        據(jù)教育專家分析,3D打印不僅在校園教育中發(fā)揮著重要作用,其對于高校科研也意義重大。借助3D打印機等設(shè)備,各高??梢赃M行多門學科的科研活動,進而大大加快科研進程,節(jié)約寶貴的時間,并推動科研新成果的面世。
       
        歸根結(jié)底,3D打印進校園,不僅需要學校以開放的態(tài)度去接受這一新事物,更需要家長、教育部門等多方的支持。今后,隨著技術(shù)的不斷成熟,3D打印將在教育領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用,傳統(tǒng)教育模式也將在3D打印等技術(shù)的推動下加快向著現(xiàn)代化方向轉(zhuǎn)變。屆時,我國的教育建設(shè)將會取得累累碩果。
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