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      早教機(jī)器人如何掙脫桎梏?分清主次和找尋自我很重要!

      2018-09-11 11:21:23來源:中國智能制造網(wǎng) 編輯:林中易木 關(guān)鍵詞:早教機(jī)器人閱讀量:62337

      導(dǎo)讀:在機(jī)器人競爭的一片紅海中,教育機(jī)器人殺出重圍脫穎而出。這其中,早教機(jī)器人憑借著強(qiáng)大的教育、陪伴、看護(hù)功能,以及巨大的發(fā)展?jié)摿?,更是受到了眾多企業(yè)的追捧。
        【中國智能制造網(wǎng) 本站原創(chuàng)】機(jī)器人競爭的一片紅海中,教育機(jī)器人殺出重圍脫穎而出。這其中,早教機(jī)器人憑借著強(qiáng)大的教育、陪伴、看護(hù)功能,以及巨大的發(fā)展?jié)摿?,更是受到了眾多企業(yè)的追捧。
      早教機(jī)器人如何掙脫桎梏?分清主次和找尋自我很重要!
       
        猶記得筆者小時候,兒童早教玩具還比較單一,無外乎男生都是變形機(jī)器人、小汽車和積木拼圖,女生都是各種洋娃娃。而如今,隨著時代的變遷、社會的發(fā)展,孩子身邊的玩具越來越呈現(xiàn)出更多的科技色彩,從故事機(jī)、兒童手表到早教機(jī)器人,智能化特點愈發(fā)凸顯。
       
        其中,早教機(jī)器人更是被人們寄予了厚望,其作為機(jī)器人與兒童教育相結(jié)合的重要探索,不僅能夠訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能,還能協(xié)助父母照顧孩子,承載了人們對其發(fā)展的重視與期待。
       
        發(fā)展正火熱,布局玩家不斷增多
       
        近年來,機(jī)器人技術(shù)取得的巨大成果,帶動了與不少產(chǎn)業(yè)的結(jié)合發(fā)展,從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、交通到服務(wù)業(yè)各領(lǐng)域,如今與教育的結(jié)合也十分密切。
       
        而在老中青眾多的機(jī)器人教育產(chǎn)品中,又以服務(wù)于兒童的早教機(jī)器人為火熱。這一方面得益于新一代年輕父母注重對孩子教育的投資,易于接受新鮮事物;另一方面也是因為我國“二胎政策”開放后幼兒人數(shù)迎來激增,兒童教育市場獲得快速壯大。
       
        同時,兒童早教機(jī)器人本身也具備其他早教產(chǎn)品所無法比擬的優(yōu)點,比如能夠進(jìn)行場景式陪伴,能夠給孩子提供早教、編程、閱讀和看護(hù)等內(nèi)容,能夠彌補(bǔ)父母無法陪伴孩子和教育孩子的遺憾等等。
       
        基于以上原因,從2016年開始我國早教機(jī)器人迎來了迅猛發(fā)展,大量企業(yè)和產(chǎn)品的出現(xiàn),推動著市場逐漸走向繁榮。從早入局的小魚在家、ROOBO,到后來的奇虎360、巴巴騰,再到如今的科大訊飛、樂博教育等上市企業(yè),市場已經(jīng)連續(xù)迎來了一批又一批企業(yè)的進(jìn)入。
       
        截至目前,市場上涉足早教機(jī)器人的企業(yè)已經(jīng)達(dá)到400余家,它們在2015和2016早教機(jī)器人起步的這兩年里發(fā)展布局為活躍,近開始逐漸沉淀了下來。據(jù)相關(guān)專家預(yù)測,隨著進(jìn)入企業(yè)的不斷增多和日漸成熟,未來早教機(jī)器人市場規(guī)模將超過50億元,這是一個藍(lán)海廣闊且尚待挖掘的新興市場。
       
        未分清主次,導(dǎo)致市場難以爆發(fā)
       
        不過,綜合當(dāng)前兒童早教機(jī)器人產(chǎn)品來看,它們都存在一個共同點,那就是普遍以家庭陪伴為主,早教為輔。相比兒童早教而言,不少產(chǎn)品對于場景式陪伴似乎看得過重,有點喧賓奪主的感覺。
       
        近些年,市場上已有的早教機(jī)器人產(chǎn)品,包括阿零、阿爾法蛋、小優(yōu)、布丁、ibotn愛蹦、開心熊寶、樂橙育兒機(jī)器人等在內(nèi),已經(jīng)達(dá)到了上百個,價格從幾百元到上千元不等。它們有的、也有劣質(zhì)的,魚龍混雜同質(zhì)化十分嚴(yán)重。
       
        就具體功能來說,所有產(chǎn)品基本大同小異,無外乎語音交互、遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控、海量教育資源等功能。在功能的組合上,用于陪伴、看護(hù)和監(jiān)管的技術(shù)占據(jù)較大比重,相較而言用于早教的內(nèi)容和技術(shù)稍顯遜色。
       
        兒童陪伴和看護(hù)固然重要,但早教機(jī)器人還需以兒童教育為主,只有通過的教育資源、教學(xué)內(nèi)容,以及強(qiáng)大的教學(xué)功能才能滿足家長的需求,否則主次顛倒之后,早教機(jī)器人終只會淪為陪伴孩子的又一個玩具,喪失掉主要的教育作用也就無法獲得家長以及市場的認(rèn)可。
       
        非剛需產(chǎn)品,還需找到獨有特點
       
        除了產(chǎn)品功能的主次未分清之外,市場發(fā)展中還存在眾多其他的問題制約著進(jìn)一步的發(fā)展,比如產(chǎn)品內(nèi)容交互差、功能匱乏;大部分不具備學(xué)習(xí)能力;難以同時滿足家長和孩子的不同需求;普及不夠消費觀難以形成等等。
       
        造成這些問題產(chǎn)生的原因有很多,包括技術(shù)發(fā)展水平、企業(yè)戰(zhàn)略意識、市場引導(dǎo)能力、行業(yè)競爭秩序等等。要解決這些問題非一朝一夕能完成,需要企業(yè)、行業(yè)和政府的多方合作、積極引導(dǎo)和協(xié)作突破。
       
        就短期來說,產(chǎn)品要獲得良好發(fā)展和認(rèn)可,需要做到的就是擺脫產(chǎn)品同質(zhì)化,找到自己的獨有特點和專屬功能,做到產(chǎn)品的與眾不同。畢竟早教機(jī)器人并非剛需產(chǎn)品,家長花高昂的價格購買也希望物有所值,千篇一律的產(chǎn)品很難吸引他們的購買欲望。
       
        因此,未來如何通過獨有的方式或特點吸引孩子以及家長的眼球,是企業(yè)在布局兒童早教市場時需要正視和解決的重要問題。
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