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      “云考試”不新鮮,普及與否關(guān)鍵在于這一點!

      2020-05-13 11:56:06來源:智能制造網(wǎng) 編輯:林中易木 關(guān)鍵詞:云計算云考試閱讀量:43401

      導(dǎo)讀:今年以來,不管是人們的生活還是生產(chǎn),上云似乎已經(jīng)成為一種趨勢。在此背景下,如今學(xué)??荚囈查_始走上云端,“云考試”悄然興起。
        今年以來,不管是人們的生活還是生產(chǎn),上云似乎已經(jīng)成為一種趨勢。在此背景下,如今學(xué)校考試也開始走上云端,“云考試”悄然興起。3月份,據(jù)齊魯壹點報道,山東省部分高三學(xué)生率先進(jìn)行了線上診斷考試;與此同時近日來,湖北、遼寧、上海、浙江等多個省市的不少學(xué)校也紛紛將考試搬到線上。
       
        對此,社會上形成了兩種截然不同的聲音。贊同的一方認(rèn)為,在開學(xué)仍受疫情影響,而課業(yè)檢驗又迫在眉睫的情況下,讓考試上云無疑是一舉兩得的做法,既能保證學(xué)生們的安全,又能對他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。但反對一方則認(rèn)為,“云考試”漏洞太多、公平性存疑,雖然形式很好但考試的實際價值不是很大。
       
        那么,考試上云究竟是否可行呢?
       
        說起來,“云考試”對于我們來說也并不陌生。在我們大學(xué)階段的計算機二級考試以及平時的駕照科目一考試之中,其實采取的都是線上考試形式,換言之也就是“云考試”。只不過,相比當(dāng)前的“云考試”,它們的區(qū)別是所有考生都處于同一場景之中,且考試時有人監(jiān)管、電腦斷網(wǎng),不許攜帶任何工具。
       
        由此可見,“云考試”不是新鮮事物。而對比前后兩種形式的“云考試”,之所以此前從未引發(fā)過爭議,是因為其在考試公平性方面做出了有效保證。說是線上考試,其實仍未脫離線下的監(jiān)管和輔助。而如今的“云考試”之所以遭人詬病和質(zhì)疑,關(guān)鍵就在于缺乏了對于考試公平性和有效性的實際保障手段。
       
        盡管有些學(xué)校也采取了一定措施,例如考試頁面打開后除了交卷不能點出去,或者老師通過攝像頭對學(xué)生考試狀態(tài)進(jìn)行實時監(jiān)管……但這些方式都存在嚴(yán)重不足和漏洞!在網(wǎng)絡(luò)化、智能化的當(dāng)下,學(xué)生們想要作弊輕而易舉,平常如此嚴(yán)格的線下考試中作弊都屢見不鮮,更何況不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?ldquo;云考試”?
       
        此外,“云考試”公平性的缺失并不只因為學(xué)生群體,老師和家長同樣值得注意。以往的線下考試試卷從出題到發(fā)放、從監(jiān)考到批改、再到保管與發(fā)放,都有一套嚴(yán)密流程,很難被泄題或篡改。而“云考試”中,試卷由老師提供和批閱,保管、發(fā)放和監(jiān)管則由家長進(jìn)行,誰又能保證試卷內(nèi)容的嚴(yán)格保密呢?
       
        基于此,很多人認(rèn)為“云考試”的成績參考價值不是很大。因為此種考試方式既受到學(xué)生自覺性的考驗,也受到老師和家長職業(yè)道德的考驗,終的成績存在不少水分。一句話來概括,可能“云考試”的形式大于內(nèi)容、噱頭大于實質(zhì),在缺乏更嚴(yán)格監(jiān)督手段的情況下,“云考試”不只有云,還有點水!
       
        當(dāng)然,顯而易見的是“云考試”也存在不少的優(yōu)點。操作簡單、更加靈活就不說了,在疫情等特殊時期,“云考試”所提供的一種模式無疑給了人們求職考試、考級、教學(xué)檢驗等更多選擇和空間。由此,完善并發(fā)展“云考試”也有重要意義,如果未來能夠普及“云考試”,更能給人們的生產(chǎn)生活帶來改變。
       
        那么,要如何完善和發(fā)展“云考試”呢?
       
        短期來看,只有從考試內(nèi)容和外界監(jiān)管兩方面做出調(diào)整。一方面考試內(nèi)容要更加符合線上考試的形式,例如主觀題替代客觀選擇題,以此減少考生作弊的可能性;另一方面,老師、學(xué)生等也需要加強外界監(jiān)督,進(jìn)一步保障考試的公平性。這需要學(xué)校、家庭等各組織機構(gòu)的共同努力,并且達(dá)成統(tǒng)一共識。
       
        長期來看,則需要培養(yǎng)學(xué)生們的自覺意識,以及求助于技術(shù)。自覺意識的培養(yǎng)是一個長期而漫長的過程,這需要老師、家長等各方的積極普及、循循善導(dǎo),急不得。而技術(shù)方面則可以利用AI技術(shù)輔助命題;用大數(shù)據(jù)技術(shù)建立學(xué)生學(xué)業(yè)評價;以及用其他技術(shù)幫助試卷批改、考試監(jiān)督等等,以此簡化考試流程,提升考試公平。
       
        總而言之,未來既可以用技術(shù)建立更加合理的學(xué)生學(xué)業(yè)評判方法,以此來弱化考試的重要性,進(jìn)而避免考試作弊等行為的多發(fā);同時也可以用技術(shù)提升考試效率、增強考試質(zhì)量、保障考試安全,并且在后期用技術(shù)建立復(fù)核、糾查機制,以此讓考試更具性和有效性。不管哪種形式,“云考試”的發(fā)展都還需技術(shù)的大力支持。
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