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【中國(guó)智能制造網(wǎng) 本站原創(chuàng)】如今，我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)在不斷向前發(fā)展的同時(shí)，相關(guān)人才缺口卻越拉越大，我國(guó)企業(yè)要想將巨大缺口給填補(bǔ)上，就需要在提升自身實(shí)力的同時(shí)，做到與教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)教融合。
機(jī)器人人才缺口如何彌補(bǔ)？未來(lái)產(chǎn)教融合將是關(guān)鍵
近年來(lái)，人口紅利的消失，極大提升了我國(guó)的工業(yè)自動(dòng)化需求，在“機(jī)器換人”趨勢(shì)愈演愈烈的情況下，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)逐漸取得迅猛發(fā)展。
從2013年開(kāi)始，我國(guó)便已成為大的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用市場(chǎng)，連續(xù)五年保持著20%以上的高速增長(zhǎng)，新數(shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模還將達(dá)到87.4億美元。在技術(shù)、資本和政策的持續(xù)助力之下，我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)一片大好。
但在市場(chǎng)繁榮發(fā)展的同時(shí)，我國(guó)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的短板也顯露不少，目前，除去核心技術(shù)缺失，市場(chǎng)占有率不高、行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)不完善等問(wèn)題外，各種人才問(wèn)題也開(kāi)始日漸凸顯。
人才缺口正在不斷拉大
《天下無(wú)賊》里葛優(yōu)曾說(shuō)過(guò)一句話：“21世紀(jì)缺什么？人才！”如今，我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正巧應(yīng)證了這句話，專業(yè)人才的匱乏已經(jīng)成為制約我國(guó)機(jī)器人發(fā)展的關(guān)鍵所在。
據(jù)2017年政府發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》顯示，2020年我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)達(dá)到300萬(wàn)，2025年將擴(kuò)大到450萬(wàn)。同時(shí)，據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》今年1月份報(bào)道，我國(guó)機(jī)器人相關(guān)的人工智能人才缺口也已超過(guò)500萬(wàn)，供求比例僅為1：10。
從2013年至2016年，我國(guó)機(jī)器人本體銷量從3.6萬(wàn)臺(tái)猛增至8.6萬(wàn)臺(tái)，截至今年銷量已經(jīng)突破10萬(wàn)臺(tái)。機(jī)器人聯(lián)合會(huì)研究表明，每增加一臺(tái)機(jī)器人將創(chuàng)造3.6個(gè)崗位，按此趨勢(shì)，未來(lái)幾年我國(guó)機(jī)器人新增崗位需求人才缺口將越拉越大。
同時(shí)，從2015年到2017年，國(guó)內(nèi)機(jī)器人相關(guān)企業(yè)數(shù)量也從不到1000家迅速增長(zhǎng)至10000家以上，對(duì)于專業(yè)人才的需求更是陡然上升。相比于機(jī)器人市場(chǎng)發(fā)展速度和企業(yè)出現(xiàn)的速度，我國(guó)當(dāng)前的人才儲(chǔ)備量和人才培養(yǎng)速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足。
為什么會(huì)出現(xiàn)這一問(wèn)題
當(dāng)前，造成我國(guó)機(jī)器人相關(guān)人才缺乏的原因，一方面與我國(guó)市場(chǎng)發(fā)展快而不平衡有關(guān)，另一方面也是多年來(lái)人才培養(yǎng)偏移所致。
要說(shuō)我國(guó)機(jī)器人專業(yè)人才少，其實(shí)也不準(zhǔn)確。據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，從2001年到2015年，我國(guó)機(jī)器人相關(guān)研究論文發(fā)布超過(guò)了2萬(wàn)篇，這意味著我國(guó)具有龐大的機(jī)器人研究群體。同時(shí)，據(jù)《2016年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》顯示，我國(guó)也有超過(guò)20家高校新增了“機(jī)器人工程”專業(yè)，從事與機(jī)器人相關(guān)研究的人才正在源源不斷地出現(xiàn)。
那為什么市場(chǎng)和企業(yè)還在喊著缺少人才呢？問(wèn)題的關(guān)鍵就在于人才都集中在了研發(fā)領(lǐng)域，相反在應(yīng)用領(lǐng)域和服務(wù)領(lǐng)域就比較欠缺。而我國(guó)大部分企業(yè)普遍集中在系統(tǒng)集成等行業(yè)下游，對(duì)于研發(fā)人才的需求其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于應(yīng)用型和服務(wù)型人才，這可以說(shuō)是教育和行業(yè)現(xiàn)實(shí)不匹配而導(dǎo)致的一個(gè)痛點(diǎn)。
與此同時(shí)，由于年紀(jì)過(guò)大和理論落后導(dǎo)致也在導(dǎo)致研發(fā)型人才逐漸減少，國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)力落后留不住人也導(dǎo)致僅有的專業(yè)人才流失嚴(yán)重，這些原因共同導(dǎo)致了我國(guó)當(dāng)前嚴(yán)峻人才問(wèn)題的出現(xiàn)。
未來(lái)產(chǎn)教融合將是關(guān)鍵
那么，未來(lái)要怎樣才能解決人才匱乏問(wèn)題呢？
目前，我國(guó)獲取人才的途徑主要有三種，分別是引進(jìn)先進(jìn)公司人才來(lái)培養(yǎng)自己企業(yè)人才，或者與專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作培養(yǎng)人才，或者吸收各大院校專業(yè)畢業(yè)生。除去種需要企業(yè)與企業(yè)間加強(qiáng)加了合作之外，剩下兩種都需要加強(qiáng)校企之間的合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合。
其中，學(xué)校教育作為重中之重，尤其要進(jìn)行教育方式和教育目標(biāo)的改革，需要更加細(xì)分市場(chǎng)人才需求，按照研發(fā)制造人才、應(yīng)用人才、系統(tǒng)集成人才和服務(wù)人才等進(jìn)行細(xì)化分類，按照不同方向進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，以此來(lái)滿足不同企業(yè)和不同發(fā)展階段的人才需求。
而企業(yè)則要提供足夠的實(shí)踐空間和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓儲(chǔ)備人才能夠從市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，不斷跟進(jìn)和改善自身專業(yè)水平，而不是閉門造車脫離發(fā)展現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，企業(yè)也需要提升自身實(shí)力，明確發(fā)展目標(biāo)，將自身打造出具有吸引力的平臺(tái)，以保證辛苦培養(yǎng)出來(lái)的人才不至于流失和浪費(fèi)。
總而言之，人才培養(yǎng)和企業(yè)發(fā)展是一種相輔相成的關(guān)系，企業(yè)只有加強(qiáng)與教育機(jī)構(gòu)的協(xié)議合作，做到產(chǎn)教融合，才能逐漸將巨大的人才缺口給填補(bǔ)上，才能有效推動(dòng)企業(yè)自身和行業(yè)的向前發(fā)展。
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