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【中國智能制造網(wǎng) 智造快訊】VR是近年來興起的前沿科技，被認(rèn)為是未來具發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一。由于VR技術(shù)具有沉浸式、交互性、重體驗(yàn)的特征，能夠大程度改變傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生被動(dòng)輸入知識(shí)的模式，有利于建構(gòu)以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)體系，因此被認(rèn)為是教育領(lǐng)域的重大突破、未來教學(xué)領(lǐng)域的標(biāo)配。
2016是VR元年，也是VR教育元年，這一年里，無數(shù)的創(chuàng)業(yè)者為VR而瘋狂，自認(rèn)為找到了教育的風(fēng)口，于是有了VR教育一夜之間數(shù)十家企業(yè)蜂擁而出，特別是在中國教育裝備展示會(huì)上，數(shù)百家教育企業(yè)都掛上了VR教育的創(chuàng)新業(yè)務(wù)，而這些企業(yè)真的能干VR教育嗎？這就不得而知了。
在VR教育市場(chǎng)應(yīng)用上，學(xué)校成為了嘗試新技術(shù)的吃螃蟹者，不少大學(xué)職教和K12學(xué)校開設(shè)嘗試將VR引入課堂，與這些VR整體解決方案的公司展開合作，希望能夠在新一輪的教育信息化改革中脫穎而出。VR的構(gòu)想性、交互性和沉浸性讓枯燥乏味的課堂教育變得更加生動(dòng)，讓抽象的知識(shí)變得可觸摸。
許多地方的教育部門也在探索如何將VR引入課堂的教育新方案，像廣東省電教館就與微視酷公司合作了VR教室落地廣州某小學(xué)。當(dāng)?shù)亟逃块T也在探討VR的應(yīng)用，不過VR技術(shù)應(yīng)用到語文教學(xué)領(lǐng)域他們存在一些爭(zhēng)論。有些人認(rèn)為傳統(tǒng)文化領(lǐng)域不適合采用一些新科技，語文中的內(nèi)容偏重意境之美，如果被模塊化，就失去了意境之美。
VR教育并非只是引入幾臺(tái)VR設(shè)備，更重要的因素則是VR課件內(nèi)容的生產(chǎn)。國外在VR技術(shù)本身和VR設(shè)備的研發(fā)和提升上占有優(yōu)勢(shì)，而國內(nèi)的VR發(fā)展則更側(cè)重VR內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
經(jīng)過近兩年的快速發(fā)展，VR教育技術(shù)日漸成熟，大量的VR教育公司不斷崛起，VR教育領(lǐng)域出現(xiàn)了不少的明星公司，在奔跑中不斷涌現(xiàn)出了很多分項(xiàng)領(lǐng)域的。
我們都知道淘寶要去做Buy+計(jì)劃，但轉(zhuǎn)念去細(xì)想，這是一個(gè)多么龐大的工程，需要大量的技術(shù)人員去做建模。目前國內(nèi)這些技術(shù)人員是否足夠，顯然人才是不夠的，這方面的人員非常非常稀缺，根本不足以支撐淘寶做這件事情。
谷歌近的咖啡機(jī)，在模擬環(huán)境中模擬做咖啡的流程。KFC也在用虛擬環(huán)境模擬實(shí)操環(huán)境，這樣做的好處是降低和減少食材在實(shí)際當(dāng)中因?yàn)椴僮魇д`造成的浪費(fèi)。還有更多的企業(yè)也在布局虛擬現(xiàn)實(shí)更多的應(yīng)用模擬層面。
騰訊、阿里是這個(gè)時(shí)代驕傲的企業(yè)。可能過了十年，過了二十年，這些企業(yè)又會(huì)像長(zhǎng)虹、康佳一樣被別人遺忘掉。變革與延伸就顯得尤其重要了。
像許多其他新興技術(shù)一樣，在投入商業(yè)化的起始階段，都會(huì)引發(fā)一波創(chuàng)業(yè)潮，無論是巨頭公司，還是新創(chuàng)公司，大家開始紛紛布局并希望搶占先機(jī)。當(dāng)然，終能在廝殺過后生存下來的只能是少數(shù)。
對(duì)于VR企業(yè)的變現(xiàn)問題，當(dāng)前來看，全國有幾十萬所中小學(xué)，在每年2000億元的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)中，35%的投入都放在了教育信息化建設(shè)上，教育VR市場(chǎng)潛力巨大，但B端市場(chǎng)是價(jià)格非敏感性市場(chǎng)，目前擁有VR設(shè)備的學(xué)校還很少，進(jìn)公立校還需要考量不同地區(qū)關(guān)于教育類采購的政策方案，團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)厥欠窬哂匈Y源渠道優(yōu)勢(shì)也會(huì)對(duì)產(chǎn)品的市場(chǎng)拓展產(chǎn)生影響。
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